Vaikas neina į darželį, ką daryti. Paslėptos protesto formos. Konfliktų sprendimas laiku

Geriausias amžius vaikui patekti į darželį ir sėkmingai bei greitai prie jo priprasti yra nuo dvejų iki trejų metų. Nepalankiausias vaiko amžius patekti į darželį yra ketveri metai ir laikotarpis nuo penkerių iki šešerių metų. Šiuo metu vaiko vystymasis yra gana stabilus, o staigus gyvenimo būdo pasikeitimas, susijęs su nuolatinio bendravimo su artimaisiais praradimu, gali sukelti nemalonių pasekmių.

Reikia turėti omenyje, kad bet kuriame amžiuje pasinėrimą į darželio bendruomenės atmosferą kai kurie vaikai gali suvokti kaip smurtą prieš žmogų, kaip individualumo praradimą. Sunki patirtis gali lemti neigiamas elgesio formas: pykčio priepuolius, kaprizus, nuolatinį verkšlenimą savaitgaliais, o kartais ir somatinius sutrikimus – karščiavimą, pilvo skausmus ir palaidas išmatas, lėtinių ligų paūmėjimą.

Dėl nenoro eiti į darželį vaikas dažnai imasi manipuliuoti tėvais: verkia, vaidina, reikalaudamas grįžti į buvusį namų gyvenimą. Jis tarsi įtraukia suaugusiuosius į užsitęsusį „karą“, kuriame kyla klausimas „kas laimės?“. nusprendžiama tėvų naudai, tada kūdikio naudai. Vaiko veiksmai statomi maždaug pagal šią schemą: pirmiausia naudojami prašymai ir pasakojimai apie tai, kaip viskas blogai darželyje, jei tai nepadeda, prasideda ašaros ir pykčio priepuoliai, bet jie neveikia, lieka dar vienas. vaistas, kurį nesąmoningai renkasi kūnas – liga.

Kaip palengvinti įpratimo prie darželio procesą? Kaip įsitikinti, kad vaikas mielai eina į darželį?

Pirmiausia pabandysime išsiaiškinti galimas neigiamo vaiko požiūrio į darželį priežastis.

Taigi, gali būti daug priežasčių, kodėl vaikas nenori eiti į darželį. Pažvelkime į tipiškiausius.

Reikšmingiausia priežastis – natūralus vaiko nenoras atitrūkti nuo namų aplinkos ir pažįstamos aplinkos. Laiko perspektyvoje mąstyti negalintis vaikas kiekvieną atsiskyrimą nuo mamos ir artimųjų suvokia kaip negrįžtamą praradimą. Tai tęsis tol, kol jis išmoks naują jam skirtų susitikimų ir išsiskyrimų tvarką, pripras prie vaikinų ir auklėtojų. Ir tokiu atveju tėvai ir pedagogai turi būti kantrūs.

Dar viena vaiko nenoro lankyti darželį priežastis – skausmingai praeinantis santvarkos ir aplinkos pasikeitimas. Tiek užsiėmimai, tiek dienos režimas darželyje yra sudaryti pagal vidutinį amžiaus normą, kartais neatsižvelgiama į individualias vaikų savybes. Šiuo atžvilgiu daugelis tėvų susiduria su smarkaus rytinio pakilimo ar vaiko skundais dėl kai kurių režimo akimirkų, pavyzdžiui, ramios valandos, kankinimo.

Dar viena priežastis, kodėl vaikas nenori eiti į darželį – jam neįprastas maistas.

Darželyje tris – keturis kartus per dieną maitinimas, užtikrinantis normalų vaiko organizmo funkcionavimą ir darbingumą. tačiau dažnai tėvai skundžiasi, kad vaikai darželyje prastai valgo. tai ypač pasakytina apie tokius patiekalus kaip sriubos ir dribsniai. Jei namų meniu gana ilgą laiką galime išsiversti be jų, tai vaikų maisto racionas darželyje apima kasdienį jų vartojimą. Ne visi vaikai yra įpratę ir mėgsta valgyti šiuos patiekalus. Individualus selektyvumas čia taip pat vaidina svarbų vaidmenį. Kažkas nemėgsta manų kruopų, grikių košės; kažkas nemėgsta žuvies ar žirnių sriubos, bet ir vėl nėra pasirinkimo. Jei namuose vieną patiekalą nesunkiai galime pakeisti kitu, tai darželyje tai padaryti daug sunkiau. Čia yra patvirtintos mitybos normos, organizuotai organizuojamas produktų pirkimas ir paskirstymas į grupes, tačiau keitimas (pavyzdžiui, vietoj pirmojo patiekalo – du antri patiekalai) nenumatytas.

Viena iš svarbiausių ir dažniausių priežasčių, kodėl vaikas gali atsisakyti lankyti darželį – nemylimas mokytojas.

Dvejų ar trejų metų mažyliai paprastai paklūsta gana lengvai, tačiau tarp vyresnių vaikų tikrai atsiras laisvę mylintis žmogus, kuris su tokiais apribojimais nesusitaikys. Tokie vaikai gali organizuoti pabėgimus iš darželio, o tai dar labiau apsunkina jų santykius su globėjais.

Dažnai nenoro eiti į darželį priežastis yra traumuojančios aplinkybės. Vaiką darželyje gali įžeisti kiti vaikai, išvadinti, suteikti jam slapyvardį. Po tokių nutikimų jis nebenori bendrauti su jį įžeidusiais vaikais, o kartais net pasitraukia į save.

Pasitaiko, kad žaisdamas darželyje netyčia pastūmė draugą, trenkė sniegu ar smėliu į veidą. Bendraamžio kraujo ar ašarų vaizdas gali padaryti stiprų įspūdį kūdikio psichikai. Dėl to - žaidimų, pasivaikščiojimų, apskritai, atmetimas iš darželio.

Nenoras eiti į darželį gali kilti ir dėl dažnų vaiko ligų.

Dažnai sergantys vaikai, kurie retai lanko darželį, turi mažai draugų, dėl ko negali nerimauti jų tėvai ir globėjai, nuo to kenčia ir patys vaikai.

Vaikų polinkis dažnai sirgti sukuria aplink juos nesutarimo atmosferą. Vyresni nei ketverių metų vaikai, lankantys tą pačią grupę, organizuoja bendrus žaidimus, kurie gali trukti kelias dienas. Kiekvienas vaikas juose gauna vaidmenį, įgyja tam tikrą socialinį statusą. Jei vaikas dėl ligos dažnai lieka namuose, jis pašalinamas iš grupinių žaidimų. Be to, ikimokyklinukų draugystės tvirtumą daugiausia lemia jų bendravimo trukmė, todėl dažnai sergantys vaikai turi mažai draugų arba jų neturi. Dėl to jiems dingsta noras eiti į darželį, nes ten jiems pasidaro nuobodu ir neįdomu; jie jaučiasi vieniši.

Taigi yra daug priežasčių, kodėl vaikai nenori eiti į darželį. Tėvų užduotis yra padėti jiems įveikti visas aukščiau aptartas problemas, padaryti viską, kas įmanoma, kad vaikai su malonumu lankytų darželį.

Aš nebežinau, ką daryti. Vaikui 3 metai, atsisako eiti į darželį, ašaroja ir pykčio priepuoliai, negali atsiplėšti nuo mamos, labai prisirišęs prie manęs. Ką aš dariau, bet vaikas nenori eiti į darželį. Aš pati jau nerimauju, kad jis ten rėkia, verkia, kai išeinu ir palieku jį ten. Širdis plyšta, atiduodu darželiui, o pati einu su ašaromis akyse. Gal jam per anksti?

Viktorija Vinnikova, mokytoja atsako:

Sveika Lena. Mes jus suprantame. Viena vertus, noriu gailėtis kūdikio, o kartu reikia, kad jis lankytųsi darželyje.

Kokios gudrybės nepasiduoda tėvams, norint „įkalbėti“ vaiką eiti į darželį. Kažkas aprūpina kūdikį visa kuprine žaislų. Kiti ilgai šnekasi, kaip: „Tu eisi į darželį, o mama į darbą“.

O būna ir taip, kad vyresnis vaikas su malonumu bėgo į darželį, o mažesnis nenori į darželį. Kodėl taip nutinka, kas lemia norą ar nenorą eiti į darželį? Iš vaiko, darželio, mokytojo ar dar ko?

Jei vaikas nenori eiti į darželį – jaunų mamų forumą, dažnai tai yra pirmoji vieta, kur tėvai kreipiasi patarimo. Bet faktas yra tas, kad vaikai yra skirtingi, todėl nėra garantijos, kad tai, kas tinka kitoms mamoms, tiks ir jums. Iš pradžių atrodė, kad pavyksta, o paskui laikas bėga, o tu vis tiek tempi jį ant rankų į darželį, o jis spardosi ir verkia, nenori eiti.

Su Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija išsiaiškinkime, kodėl vaikas nenori eiti į darželį.

Tai kodėl vaikas nenori eiti į darželį

Adaptacijos procesas priklauso nuo daugelio veiksnių, tarp jų ir įgimtų kūdikio psichikos ypatybių (vektorių). Kai vaikas nenori eiti į darželį – tam yra bendros akivaizdžios priežastys ir privačios, susijusios su individualiomis kūdikio psichikos ypatybėmis.

Apsvarstykime viską iš eilės.

Priežastis #1. Prisitaikymas ir kasdienė rutina

Svarbu suprasti, kad kai vaikas nenori eiti į darželį, prisitaikymas prie naujo jo gyvenimo etapo turėtų įvykti palaipsniui. Įprotis neatsiranda iš karto, bet kokiu atveju tokiam „mažyliui“ darželis visada kelia stresą, nes su mama išsiskiria ilgam.

Visi vaikai išgyvena šį laikotarpį, tačiau skirtingų vektorių savininkai turi savo ypatybes. Pavyzdžiui, vaikai, turintys analinį vektorių, pripranta prie besikeičiančių sąlygų sunkiau nei kiti. Bet jei jie prisitaikė, tada, priešingai, sunku juos parsivežti namo, jie yra nunešti, prisirišę prie vaikų ir mokytojo.

Vaikai, turintys odos vektorių, lengviau nei kiti prisitaiko. Jie lengvai ir su malonumu patenka į naujas grupes ir vaikų kolektyve iš namiškos atmosferos pereina į žaismingą.

Tačiau vaikams, turintiems regėjimo vektorių, sunku atsiskirti nuo motinos, jie verkia, verkšlendami arba pykčio priepuolius.

Žr. daugiau apie atskiras funkcijas.

Bet kokiu atveju tėvai turėtų pratinti vaiką prie darželio režimo likus bent mėnesiui iki jo apsilankymo. Jei butuzas nepakankamai miegojo, tada, žinoma, jis bus kaprizingas, kai bus surinktas į darželį. Yra vaikų, kurie tiesiog miegant atvedami į sodą. Žinoma, kaltinti kūdikį, kad jis išdykęs, bent jau neprotinga.

Priežastis numeris 2. Įgūdžiai

Kažkur nuo 2-3 metų mažas žmogus jau mokosi padėti mamai: valgo, apsivelka daiktus, deda žaislus ir t.t. Tačiau dažnai mamos, norėdamos nešvaistyti laiko, verčiau pačios aprengia lėtą kūdikį. Tai trukdo ugdyti savarankiškumo įgūdžius. O dabar darželyje, tarp kitų vaikų, išsiskiria negebėjimu, o tai jį irgi apmaudu.
Taigi pirmiausia patikrinkite trupinių įgūdžius ir pagirkite jį už pirmuosius žingsnius nepriklausomybės link.

Be to, jei mažylis dalyvauja pasiruošimuose į darželį, tai yra deda pastangas – užsiriša batų raištelius, renkasi, kokius drabužius šiandien vilkės, padeda mamai atidaryti darželio duris – tada jis nebesuvokia darželio. kaip sunkus darbas: jis nėra verčiamas, jis pats jame dalyvauja.

SVARBU! Priežastis numeris 3. Maistas

Vaikas darželyje yra pavergtas ir gali būti verčiamas valgyti. Kartais iki vėmimo. Jis negalės jums apie tai pasakyti, tačiau jaus smurtą ir didelį psichologinį diskomfortą. Vaikas gal net neprisimena, kad šiandien jam teko užspringti nekenčiama koše, tačiau ši patirtis labai paveikia jo požiūrį į darželį.

Savaime suprantama, vaiko negalima priversti valgyti ir namuose – tai didžiulė psichologinė trauma, kuri paliečia visą tolesnį vaiko gyvenimą. Todėl būtinai perspėkite artimuosius ir globėją, kad jūsų vaikas nebūtų maitinamas per prievartą.

Priežastis numeris 4. mokytojas

Vaikas nenori eiti į darželį – pasikalbėkite su auklėtoja.

Beje, kai vaikas nenori eiti į darželį, Komarovskis sutelkia dėmesį į tai, kad svarbiausia yra tai, koks darželio auklėtojas, ir mes su juo visiškai sutinkame.

Bet kaip žinoti, koks geras mokytojas?

Tai galima suprasti iš jūsų pastebėjimų ir pokalbio su kūdikiu. Žinoma, nereikėtų visko vertinti kaip nominalią vertę, tačiau būtina atidžiai klausytis vaiko. Stenkitės suprasti, kokias emocijas jis patiria bendraudamas su mokytoju. Tuo pačiu metu atidžiai užduokite klausimus ir, teigiamai vertindami, sužinokite iš vaiko, ką jis veikė darželyje.

Taip pat galite pakviesti vaiką žaisti į darželį: jis bus mokytojas, o meškiukai ir lėlės bus vaikai. Tai, kaip vaikas elgiasi šio žaidimo metu ir kaip jis elgiasi su žaislais, suteikia išsamiausią vaizdą apie sąlygas, kuriomis kūdikis auga sode.

Būtinai paklauskite mokytojos, kaip vaikas elgiasi darželyje. Kaip jis bendrauja su kitais vaikais, kaip maitinasi.

Žinoma, geriausia auklėtoja vaikui yra išvystyta odos vizualinė moteris: švelni, dievinantys vaikus. Būtent ji savo jausmingumo dėka moko vaikus užmegzti emocinius ryšius. Juk vaikai dar per maži ką nors sąmoningai suprasti. Būtent emocinga maloni mokytoja per pasakas ir savo pavyzdį sužadina vaikų susidomėjimą pasaulio pažinimu ir padeda teisingai užmegzti pirmuosius ryšius vaikų kolektyve.

Tiesą sakant, rinkdamiesi darželį ieškokite tokios malonios ir švelnios mokytojos, kuri parodys vaikams „kas yra gerai, o kas blogai“. Turėdami mokymų metu įgytas žinias, nesunkiai nustatysite, kuris mokytojas dirba pagal širdies raginimą, o kuris klaidingai yra savo vietoje ir neigiamai veikia vaikus.

Apskritai vaikas darželyje yra daugybė problemų, tačiau yra ir svarbiausios iš jų.

Priežastis numeris 5. motinos vidinė būsena

Svarbiausia yra vidinė motinos būsena.

Vienas iš Jurijaus Burlano sisteminės vektorinės psichologijos atradimų yra visiškos vaiko būsenos priklausomybės nuo motinos būklės mechanizmo atskleidimas. Sisteminės vektoriaus psichologijos požiūriu tai vadinama.

Kai vaikas nenori eiti į darželį, iš tikrųjų tai ne toks ir toks kūdikis. Jis dar per jaunas priimti bet kokius sąmoningus sprendimus. Visa jo būsena kyla iš jausmų ir pojūčių, kuriuos jis tiesiogine prasme skaito iš savo motinos. Mama nervinasi arba nerimauja – vaikas į tai reaguoja pagal savo vektorius. Tai nereiškia, kad jis taip pat bus nervingas ar sunerimęs. Jis tai parodys savaip.

Vizualinis „svajotojas“ sukels pykčio priepuolius, kūdikis su analiniu vektoriumi pūps ir užsispyręs, o su odos vektoriumi – savotiškas „svajotojas“ suksis į visas puses ir rodys hiperaktyvumą. Iš tikrųjų kūdikis tiesiog paima mamos būsenos bangą ir reaguoja per savo įgimtas savybes.

Taip pat atkreipkite dėmesį į darbo dienos rytą: kokios nuotaikos buityje, kaip ruošiamasi į darželį. Ar jie neatrodo kaip šurmulys? Jeigu mama nervinasi, skuba, nerimauja dėl galimo vėlavimo, tai vaikas gali ilgai turėti neigiamą požiūrį į darželį.

Kai tik mama pradeda suprasti įgimtas psichologines kūdikio savybes, jai lengva pasirinkti savo kelią. Vaikas tampa ramus, todėl greičiau prisitaiko prie naujų sąlygų. Apskritai, saugumo ir saugumo jausmo fone vaikas vystosi labai gerai.

Internetu galite tapti tarsi „savo psichologu“ ir pradžiuginti kūdikį.

Straipsnis buvo parašytas naudojant Jurijaus Burlano internetinių mokymų apie sisteminę vektorinę psichologiją medžiagą
Skyrius:

Patarimas tėvams „Jūsų vaikas nenori eiti į darželį.

E Šis klausimas kelia nerimą daugeliui tėvų, bet, deja, dažniausiai užduodamas per vėlai: susidūrus su adaptacijos sunkumais arba kai iki pirmojo vaiko apsilankymo darželyje lieka labai mažai laiko. Tuo tarpu, jei mažylis šiam svarbiam savo gyvenimo įvykiui nėra paruoštas iš anksto, atėjimas į darželį jam gali asocijuotis su nemaloniais, sunkiais išgyvenimais. Kadangi vaikas įpratęs visą laiką leisti su artimaisiais, gali būti, kad jis išsigąs ar jausis vienišas, kai artimieji išeis, paliks "kažkieno kito teta".

Apsilankymas darželyje – tai galimybė vaikui išmokti bendrauti, rengtis ir savarankiškai rūpintis savimi, įsigyti žaidimo partnerių. Taip pat galimybė įveikti egocentriškas vaiko nuostatas, išmokyti atsižvelgti į kitų interesus.

Geriausias sėkmingo ir greito prisitaikymo prie d / s režimo amžius yra nuo dvejų iki trejų metų. Vaikus, siekdami patvirtinti savo „aš“, traukia savarankiškumas, santykinė egzistencijos autonomija. O nepalankiausias priėmimo į ikimokyklinį įstaigą amžius yra ketveri metai ir laikotarpis nuo penkerių iki šešerių metų. Šiuo metu vaiko raida stabilizuojasi, o staigus gyvenimo būdo pasikeitimas, susijęs su nuolatinio bendravimo su artimaisiais praradimu, gali lemti užsitęsusią adaptaciją.

Deja, dalis vaikų atėjimą į darželį suvokia kaip asmenybės pažeidimą. Žinote, kaip sakoma, kai mama jaučiasi vidiškai rami ir leidžia vaiką į darželį, vaikas taip pat jaučia mamos ramybę ir lengvai nerimauja dėl išsiskyrimo su mama. Ir gana greitai pripranta prie darželio gyvenimo ir režimo! Sunki patirtis gali sukelti neigiamas elgesio formas: kaprizus, pykčio priepuolius, nuolatinį verkšlenimą, o kartais ir somatinius sutrikimus – karščiavimą, pilvo skausmus, lėtinių ligų paūmėjimą. Priežasčių, kodėl vaikas nenori eiti į darželį, gali būti daug. Tačiau sutelkime dėmesį į tipiškiausius.

Nenoras atitrūkti nuo namų, pažįstamos aplinkos. Kūdikis kiekvieną atsiskyrimą nuo motinos suvokia kaip negrįžtamą praradimą. Tai tęsis tol, kol jis išmoks naują jam skirtų susitikimų ir išsiskyrimų tvarką, pripras prie vaikinų ir auklėtojų. Režimo ir aplinkos kaita neatitinka individualių vaiko savybių. Čia yra smarkaus rytinio pakilimo ir kai kurių režimo akimirkų vaiko priešiškumo problema (pvz., ramybės metas). Neįprastas maistas. Yra vaikų, kurie labai išrankūs gastronominėse nuostatose. Nemėgsta atskirų patiekalų, vaikai gali perkelti į darželį kaip visumą. Vaikinai negali paaiškinti, kodėl taip atsitiko. Man nepatinka mokytojas. Nemaloni, traumuojanti situacija. Vaikai, labai imlūs ir pažeidžiami, gali ilgai prisiminti ir nuolat patirti situaciją, kurioje jautėsi blogai, nepatogiai. Tuo pačiu metu pedagogai ir kiti vaikai jai neteikė didelės reikšmės. O vaikas nerimauja ir dėl kažkokio pasipiktinimo ar baimės nenori eiti į darželį.

Ką galima padaryti?

Kalbant apie pirmąją nenoro eiti į darželį priežastį, būtų geriau, jei vaikas nuo pat pirmos dienos žinotų, kad ėjimas į darželį yra neišvengiamas. Tada jis visas savo pastangas nukreips į teigiamus to, kas vyksta, aspektus. Ilgai klausytis vaiko riksmo rūbinėje arba kaitalioti kelias dienas darželyje su keliomis dienomis namuose, situaciją tik pablogins. Vaikas gali jausti, kad jo tėvai nėra pasirengę palikti jo darželyje, kad galutinis sprendimas dar nepriimtas. Atsiskyrimo procesas turėtų būti trumpas. Jei nebijote atsiskyrimo nuo vaiko, greičiausiai jis tai ištvers lengviau. Pirmąsias dienas – pažinties dienas – mama gali praleisti kartu su vaiku grupėje, o svarbu nesėdėti nuošaliai nuo to, kas vyksta grupėje, o įsitraukti į žaidimus, parodyti savo teigiamą emocinį požiūrį į įvairias akimirkas. Į grupę galite pasiimti vieną mėgstamiausių vaiko minkštų žaislų, jis tam tikru mastu pakeis pažįstamą aplinką namuose.

Ir keli žodžiai apie atkovotų kamuolių ir pakilimų organizavimą: gulėti nereikėtų

priverstinai vaikas anksčiau nei buvo įpratęs. Mažų vaikų kūnas gana plastiškas. Todėl kūdikį reikia auginti tik tinkamu laiku, o susidariusį deficitą jis kompensuos ilgiau pamiegojęs dieną ir anksti užgesęs šviesas. Visa tai įvyks dėl kūno poreikių, be įtikinėjimo ir smurto. O kad vaikui būtų lengviau pabusti ryte, įsijunkite linksmą muziką arba ateikite pažadinti jį su savo mėgstamu žaislu.

Jei vaikas nevalgo jokių patiekalų, apie tai reikia įspėti auklėtojus, bet ne vaiko akivaizdoje, kad nebūtų sustiprintas jo atsisakymas valgyti šiuos patiekalus, nes žinoma, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai dažnai pradeda valgyti. ko jie nevalgo namuose. Jei nemėgstamas patiekalas yra stabilus, tuomet galite su savimi duoti vaikui kokių nors vaisių, bet ne saldumynų, po saldumyno vaikas net nevalgys mėgstamo maisto. Jei vaikas apskritai turi prastą apetitą, nebandykite jo maitinti namuose, prieš išeidami į darželį. Kelias į darželį, mankštos ir žaidimai prieš pusryčius jam tikrai sukels apetitą, o užgaidų dėl košės, sviesto ir kitų dalykų bus mažiau. Ir apskritai, jei vaiko savijauta nepablogėja dėl to, kad vaikas, mūsų požiūriu, mažai valgo, tai yra jo maisto norma ir nerimauti nėra pagrindo.

Vaiko nemeilės problemą auklėtojui sunku išspręsti. Galite pabandyti išsiaiškinti iš vaiko, kodėl mokytojas nemėgsta, ir rasti kompromisinius bendravimo su juo variantus. Tačiau dažnai vaikai jaučia priešiškumą emociniame lygmenyje, o tada sunku jį įtikinti racionaliai žiūrėti į šią situaciją. Galite pasikalbėti su mokytoju ir kartu su juo pabandyti rasti požiūrį į vaiką. Bet jei vaikui tinka antras globėjas, tai galbūt viskas nėra taip blogai ir jis išmoks ištverti nemylimą globėją. Jei vaikas atsisako eiti į darželį, tuomet šią situaciją galima išspręsti tik perkeliant į kitą grupę.

Jei vaikas nenori eiti į darželį dėl vieno iš vaikų įžeidimo ar dėl nemalonaus įvykio, baimės, tuomet reikėtų apsišarvuoti kantrybe ir stengtis ramiai aptarti įvykį, padėti jį įveikti. Įspūdingi vaikai dažnai turi laukinę vaizduotę ir gali perdėtai perdėti situaciją. Svarbu paklausti apie jausmus, kuriuos patiria jūsų vaikas, ir parodyti situaciją iš kitos pusės. Atidžiau pažvelgę ​​į šią problemą, suprasite, kad savarankiškesnis, savimi pasitikintis vaikas nesileis įžeistas. Vaikai tampa pažeidžiami dėl per didelės globos, kai mano, kad patys negali apsisaugoti. Mokytoja visada mielai padeda, tereikia rasti kontaktą, o kai mokytojas ir vaiko tėvas veiks kartu, vaiko gyvenimas darželyje pagerės!

Baigdamas norėčiau priminti, kad vaikas gerai prisitaiko, kuris:

Jis moka užsiimti kokiu nors žaidimu ar verslu. Nebijo svetimų suaugusiųjų. Žaidžia su vaikais. Žino, kad būtina laikytis suaugusiųjų nustatytų normų. Turi pirminius savitarnos įgūdžius: tualetą, valgymą.

Padėkite savo vaikui ugdyti šiuos įgūdžius. Tada jūs ir jūsų vaikas išvengsite daugelio problemų adaptacijos laikotarpiu ir buvimo darželyje metu.

Linkime sėkmės!

Ne visų pirmas apsilankymas darželyje praeina sklandžiai. Vieni mažyliai ramiai prisitaiko prie naujos aplinkos ir po dviejų savaičių pasilieka visai dienai, kiti negali priprasti. Jie nepaliaujamai verkia ir be galo kenčia. Specialistai pasakys, ką daryti, jei vaikas nenori eiti į darželį, ką daryti, kai jis apsipylė ašaromis, ir išspręsti problemą nepakenkiant šeimai ir mažyliui.

Darželio pasirinkimas

Šiandien nėra jokių apribojimų renkantis ikimokyklinio ugdymo įstaigą. Mama ir tėtis gali iš anksto apžiūrėti galimas netoliese esančias įstaigas, kad kūdikio buvimas jų sienose būtų patogus ir patogus. Galite pasirinkti darželį savo nuožiūra.

Būtina pasirūpinti, kad ikimokyklinukui ten būtų patogu ir ramu, kaip namuose. Tėvai gali kelis kartus nuvesti mažylį į sodą ir pasižiūrėti į jo reakciją. Jeigu darželį pasirinks pats, adaptacija bus lengvesnė.

Kam eiti į darželį

Įstaiga teigiamai veikia mažojo visuomenės nario raidą ir ugdymą. Ateityje padės bendravimas su kitais vaikais ir suaugusiais. Suaugus jam bus lengviau lankyti mokyklą ir bendrauti su kolegomis.

Sūnų ar dukrą sodo lankymui pradėti ruošti geriau jau po kelių mėnesių, tačiau ir tada kyla adaptacijos problemų. Jei vaikas nenori eiti į darželį, ką daryti ir ar vesti į ikimokyklinę įstaigą, tėvai turi nuspręsti patys.

Priklausomybės metu vaikai dažnai suserga. Jei tėvai gali apsieiti be ikimokyklinio ugdymo, jie turi teisę priimti tokį sprendimą. Reikia suprasti, kad vaikai, kurie vėliau nelankė darželio, prastai pripranta prie mokyklos.

Adaptacijos laikotarpis

Pirmosiomis dienomis vaikų verkimas lankantis įstaigoje laikomas normaliu. Vaikai paprastai pasilieka sode ir per valandą nusiramina. Mamos ir tėčiai turėtų padėti kūdikiui susidoroti su emocijomis ir išsiaiškinti, kodėl jis verkia.

Jei vaikas nenori eiti į darželį, Komarovskis – žinomų televizijos laidų ir knygų apie vaikų sveikatą autorius – pataria prie ikimokyklinės įstaigos pratinti palaipsniui.

Kai mama ryte nuveda sūnų ar dukrą į darželį ir palieka visai dienai, nepaisant verksmo, tai gali turėti neigiamos įtakos vaikų psichikai. Kasdien reikia ilginti laiką, praleidžiamą darželyje: pirmiausia palikite dviem valandoms, tada iki pietų miego ir iki vakarienės. Kiekvieną naują etapą galima pradėti sėkmingai užbaigus ankstesnį. Jei kūdikis nevalgo pusryčių, palikti jį įstaigoje iki pietų neprotinga.

Per pirmuosius apsilankymus sode reikia su juo pasikalbėti, pasidomėti, kaip praėjo diena, ką valgė ir išmoko. Tai padės geriau susidoroti su stresu.

Būtina paskatinti kūdikį naujiems pasiekimams. Galite jį pagirti. Šie paprasti veiksmai padės susidoroti su pykčio priepuoliais ir ašaromis.

Atmetimo priežastys

Į įstaigą vaikai paprastai siunčiami nuo dvejų metų. Prisitaikymo laikotarpis retai praeina sklandžiai. Vaikai įpratę dieną būti su tėvais, nesinori su jais skirtis.

Jei vaikas kategoriškai atsisako eiti į darželį, jis nerimauja, kad yra tarp nepažįstamų žmonių nepažįstamoje aplinkoje. Jo kasdienybė keičiasi, todėl ašaros ir pykčio priepuoliai yra neišvengiami. Mažylis tikisi, kad mama jo nepaliks darželyje ir parves namo.

Priežastys, kodėl vaikas atsisako eiti į darželį, yra šios:

• Baimė atsiskirti nuo motinos.
• Patirtis prieš apsilankant nepažįstamoje įstaigoje.
• Pasiklydęs.

Vaikai yra skirtingi, ir kiekvienas jų į situaciją reaguoja savaip. Psichologai rekomenduoja paruošti kūdikį išsiskyrimui, kad ašaros nevirstų isterija.

Problemos vaikų įstaigoje

Suaugusiesiems atrodo, kad vaikai yra kaprizingi, todėl nenori likti sode. Tiesą sakant, jiems sunku ištverti kraštovaizdžio pasikeitimą. Kartais kyla tokio pobūdžio problemų:

Ikimokyklinukas gali atsisakyti eiti į darželį kiekvieną dieną, surengdamas pykčio priepuolius.

Ką daryti tėvams

Mamos ir tėčiai turi ilgiau pabūti su vaikais, net jei jie negali sutrumpinti darbo dienos. Vaikas turi suprasti, kad tėvai jį myli. Reikia atrasti ypatingą požiūrį ir į sūnų, ir į dukrą. Jei daugiau laiko praleidžiate su vaikais, domitės jais ir skiriate jiems dėmesio, einant į darželį problemų neturėtų kilti. Kartu su jais ilsėdamiesi tėvai taip pat įgauna jėgų ir pasikrauna teigiamos energijos.

Jei vaikas nenori eiti į darželį, nereikia ant jo šaukti, kad priverstinai eitų. Būtina suprasti, kas vyksta. Galbūt, suradę sunkumų priežastį, tėvai norės ką nors kardinaliai pakeisti ir savo sūnaus ar dukros gyvenimą paversti džiaugsmingu ir laimingu.

Galite iš anksto paruošti kūdikį naujam režimui. Jei kūdikis yra „pelėda“, turite palaipsniui keisti miego režimą. Pavyzdžiui, pirmąją dieną padėkite pusvalandžiu anksčiau. Kitą dieną – net keliomis minutėmis anksčiau. Taigi kūdikis geriau atsikels ryte. Mieguistas ikimokyklinukas neramiai elgsis neįprastoje vietoje.

Patartina mažyliui įsigyti mėgstamą minkštą žaislą kad lydės jį visur. Gerai, jei pavyks susitarti su vadovybe dėl galimybės pirmosiomis dienomis lankytis darželyje su vienu iš tėvų. Taigi ikimokyklinukas greitai pripras prie naujos vietos.

suaugusiųjų klaidų

Yra tėvų, kurie nenori girdėti kūdikio verksmo ir jo gaili. Atėję į sodą jie nusprendžia grįžti namo. Jūs negalite to padaryti. Kitą kartą mažylio nepasitenkinimas išaugs, o tada bus galima pamiršti sėkmingą kelionę į vaikų įstaigą.

Negalite vesti ikimokyklinuko į darželį kas antrą kartą. Jam reikia sukurti tam tikrą režimą. Vaikas turi suprasti, kad tau reikia eiti į darželį, patinka dirbti.

Patys tėvai turi elgtis ramiai. Jei mažylis mamos akyse matys ašaras, jis be problemų grupėje neliks.

Tarp specialistų dažna pripratimo prie sodo tema. Psichologų patarimai ir rekomendacijos:

Galite pasakyti vaikui, kaip smagu darželyje, sudominti. Prisitaikymas bus geresnis, jei jį ten pasiims kitas šeimos narys, prie kurio mažylis nėra taip prisirišęs – pavyzdžiui, močiutė ar tėtis. Būtina pasirūpinti, kad priklausomybė praeitų sklandžiai ir netrikdytų vaiko psichikos.

Geriausias amžius pradėti lankyti ikimokyklinę įstaigą yra 2,5–3 metai. Anksčiau trupinių psichika nėra pasirengusi susidoroti su stresu ir bendrauti su nepažįstamais žmonėmis. Iki trejų metų ryšys su mama toks stiprus, kad joks mokytojas, net ir pats dėmesingiausias, negali jos pakeisti. Tačiau kartais aplinkybės susiklosto taip, kad mažylį tenka siųsti į ikimokyklinę įstaigą.

Siekdami palengvinti adaptaciją darželyje, dažniau žaiskite su bendraamžiais, išmokite bendrauti su vaikais. Namuose gaminkite maistą, kuris kuo panašesnis į darželio meniu. Žinodami, kaip naudotis puoduku, laikyti šaukštą, gerti iš puodelio, užsimauti kelnes ir basutes, jūsų kūdikio gyvenimas bus daug lengvesnis.

Atėjus laikui išleisti atžalą į ikimokyklinę įstaigą, kiekviena mama supranta, kad tai svarbus gyvenimo etapas. Ir tai ateina su daugybe sunkumų.

Priežastys

• Tėvų noras nesusiformuoja- baisu jų vaikui, jiems atrodo, kad mažylis serga, nepakankamai fiziškai išsivystęs, bendraamžiai ir mokytojai įžeis. Nejučiomis jie perduoda nervingumą kūdikiui, sveika reakcija – noras likti namuose.
• Savo prisiminimai yra neigiami. Jei patys tėvai, lankydamiesi darželyje, bjaurėjosi, prisimena, kaip jiems ten buvo sunku, atžalos iš jų susigeria, kad čia bloga. Kam eiti ten, kur blogai?
• Ateities baimė. Mamai sunku paleisti vaiką, sunku pakeisti įprastą gyvenimą, kuriame visas laikas buvo skirtas rūpesčiams. Jausdamas pasąmoningas tėvų baimes, jis siekia išlaikyti darną šeimoje.
• Didelė atsakomybė. Jei tėtis ir mama ikimokyklinuko ugdymui teikia didelę, dažnai per daug svarbą, tai išreiškia netolerancija: „Nataša jau įvaldė puodą, o tu dar ne“. Suteikdami kūdikiui nepakeliamą naštą, prisidedate prie baimių vystymosi. Ir renkasi saugiausią vietą – namus, nes darželyje jo laukia nauji išbandymai, su kuriais bijo nesusitvarkyti.

• Prastas garderobas. Svarbiausia taisyklė – patogumas. Paprastos tvirtinimo detalės, minkštas natūralus drabužių audinys. Žinoma, geriau, kai vaikas turi savitarnos įgūdžių. Jei jis pats rengiasi ir batus, prisitaikymas bus daug lengvesnis. Įmantri apranga gali sukelti auklėtojos agresiją, nes atžala nesupranta, kad suaugęs žmogus pyksta ne ant jo, o su mažomis sagomis. Dėl to jis nenori bendrauti su mokytoja.
• Ypatingas vaikas. Pavyzdžiui, prisilietimo baimė gali atsirasti tada, kai vaikas bijo, kad paliesdamas nepažįstamus žmones gali rimtai susirgti. Kai kurie vaikai gali prastai toleruoti stiprų garsą, o darželyje vaikai nuolatos liečiasi, triukšmauja. Taip pat vaikas gali sutrikti miegas arba būti toks aktyvus, kad suaugusieji neturi laiko jo stebėti. Bet kokiu atveju žinokite, kad jūsų vaikams viskas gerai ir jų nereikia vesti į darželį. Reikėtų sukurti jiems patogiausias sąlygas, ieškoti institucijos, kuri galėtų jas suteikti.

Jei į darželį einate pirmą kartą, greičiausiai sulauksite vaiko pasipriešinimo. Režimo ir socialinio rato keitimas net ir suaugusiems sukelia stresą, ką jau kalbėti apie trejų metų kūdikį.

Pažiūrėkite į daktaro Komarovskio programos epizodą, kuris vadinamas „ne Sadikovo vaiku“. Galbūt jį pažiūrėjus bus lengviau suprasti vaiko nenoro lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą priežastis?

Ką reikėtų daryti, kad būtų lengviau prisitaikyti?

Palaipsniui pratinkite vaiką prie darželio. Pirmiausia ateikite susipažinti, pažiūrėkite į grupę ir spintelę. Žaisti žaidimų aikštelėje. Kasdien sužinokite, kaip jis praleido dieną. Palaipsniui abu priprasite, o mažylis pasakos vis daugiau. Ką jis veikė, ką valgė, su kuo žaidė ir pan. Apdovanokite už gerą elgesį, bet nepirkite sodininkystės. Priešingu atveju vėliau tai pasitarnaus kaip pretekstas šantažui. – Eisiu, jei ką nors nusipirksi.

Žaiskite situacijas, kurios iškyla grupėje. Pasiūlykite, kaip galėtumėte reaguoti į tam tikrą veiksmą. Taigi bus lengviau prisitaikyti ir jis žinos, ką daryti konkrečioje situacijoje. Leisk man pasiimti savo mėgstamą žaislą iš namų, tegul jis primena jam namus. Savaitgaliais nepažeiskite darželio režimo. Išmokite dalintis, bendrauti su vaikais.

Prieš apsilankydami įstaigoje, pabandykite su mažyliu pažaisti „darželį“.

Kūdikiui reikia miegoti. Sutvarkykite jo nakties miegą taip, kad jis atsibustų ryte. Vakarais ir savaitgaliais skirkite jam kuo daugiau laiko. Jei visą atsakomybę perkeliate įstaigai, manydami, kad ten gerai sekasi, jis gali pasijusti apleistas ir nemylimas.

Jeigu matote, kad nerimas labai išaugo, vaikas dreba ir naktimis prastai miega arba visa tai vis dar lydi vėmimas ir viduriavimas, reikia skubiai išsiaiškinti tokios reakcijos priežastį.

Ko negalima padaryti?

• Negrasinkite darželiui už blogą elgesį. Be to, nesakykite, kad to nepriimsite.
• Nepalikite savo vaiko paskutinio grupėje. Laukimą, kai vaikai jau parėjo namo, lydi liūdnos ir neigiamos emocijos.
• Neapsigaukite, kad išvykstate minutei. Ramiai paaiškinkite, kaip praeis diena, išsakykite pagrindinius etapus (pusryčiai, pietūs, miegas). Užtikrinkite savo meilę ir pažadėkite pasiimti, pavyzdžiui, po vakarienės. Žinoma, pažadą reikia tesėti. Palaikykite vaiką, pokalbio metu atsisėskite jo lygyje.
• Būk kantrus, nebarkite dėl ašarų ir maisto atsisakymo.
• Nediskutuoti ypač neigiamai, atmetus globėjus ir įstaigą apskritai su vaikais.
• Nevilkite atsisveikinimo apkabink ir užtikrintai išeik. Nebėk, kol vaikas blaškosi, jis pamatys, kad tavęs nėra ir išsigąs.
• Jokių tablečių. Raminamieji - suaugusiems, žinoma, jei nėra gydančio gydytojo recepto. Tiny geriausiai išsprendžia situaciją. Duok laiko, viskas grįš į įprastas vėžes, kai jis jausis patogiai.

Keletas patarimų, kaip mokyti vaiką į darželį, rasite vaizdo įraše:

Kaip įtikinti eiti į darželį

Vaikas turėtų žinoti, kad darželis yra labai svarbus ir atsakingas verslas. Kiekvienas turi savo darbą, mama, tėtis ir jis turi sodą.

Atsiskyrimo akimirką susilaikyk, verki – verkia ir vaikas. Rodykite tik teigiamas emocijas, juokaukite. Jei vaikas nurimsta vos jums išėjus, gali būti geriau, jei jį pasiims kažkas kitas, su kuriuo nėra tokio stipraus emocinio ryšio (tėtis, močiutė, brolis ar sesuo). Elkitės atsargiai, mėgaukitės rankdarbiais, aplikacijomis ir atsineštais piešiniais. Jei atsisakote keltis ryte, galite jį suvilioti tuo, kad šiandien bus įdomi pamoka su mokytoju. Visos mamos padarys ką nors gražaus, bet už mane nieko.

Venkite ilgų atsisveikinimų ryte

Didžiuokitės ir ikimokyklinuko akivaizdoje pasakykite visiems, kad jis eina į darželį. Pakalbėkite apie tai, kaip tai svarbu ir kaip jis jums padeda.

Dažniau kalbėkitės apie tai, koks geras darželis ir kiek daug įdomių dalykų yra. Gražūs žaislai, dėmesingas mokytojas, žavios pasakos. Būkite nuoseklūs, nepasiduokite ašaroms ir įtikinėjimui, net jei atrodo, kad jis negali prie to priprasti. Jis turi žinoti, kad tai būtina. Būkite tvirti, bet be fanatizmo.

Sugalvokite ką nors įdomaus. Pavyzdžiui, pakeliui namo pamaitinkite balandžius ar pripūskite balionų grupėje – visi žais ir džiaugsis. Taigi teigiamos emocijos bus fiksuotos.

Susirask draugą. Paprastai visi grupės vaikai yra iš tos pačios vietovės. Susipažinkite su tėvais, savaitgalį pažaiskite žaidimų aikštelėje, pakvieskite į svečius. Vaikai susidraugaus, jiems bus nuobodu ir džiaugsis matydami vieni kitus.

Vaikas nenori eiti į sodą, nes ten įžeidžia

Jis tai pasakoja pats arba jūs pastebėjote pokyčius ir pasipiktinimo, psichologinio ir (arba) fizinio „pėdsakus“. Jei jis ilgą laiką su malonumu ėjo į darželį, o tada staiga pradėjo atsisakyti, tai yra priežastis susimąstyti. Aptarkite situaciją su vaiku, žaismingai išsiaiškinkite, kas jį įžeidžia. Nerodykite pykčio, ramiai viską išsiaiškinkite.

Konfliktas su vaikais: pirmiausia išsiaiškinkite, kas vyksta ir kodėl. Galbūt jūsų kūdikis pats yra agresyvus, o vaikai tik ginasi. Stebėkite jį, kai vaikštote kieme, smėlio dėžėje. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip jis bendrauja. Tai padės išsiaiškinti ginčo priežastis.

Norėdami sužinoti, ką daryti, kai kūdikis yra įžeistas grupėje, žiūrėkite vaizdo įrašą:

Dažnai pasitaiko, kad vienas agresorius užpuola kelis vaikus. Kontroliuokite situaciją, jis negali susitvarkyti pats. Pasikalbėkite su mokytoju, paprašykite atidžiau pažvelgti į situaciją. Griežtai pasikalbėkite su kaltininku. Negrasinkite, bet pasakykite jiems, ko nedaryti. Susipažinkite su jo tėvais, galbūt kartu galėsite greitai išspręsti prieštaravimus.

Kitas žingsnis yra susisiekti su vadovu. Jei niekas nesikeičia, perkelkite kūdikį į kitą grupę.

Išmok gintis.Žinoma, nesimokykite kovoti, kitaip pasekmės bus dar blogesnės. Mokykite išoriškai ramiai, pakelkite galvą, žiūrėkite į akis, kalbėkite užtikrintai. Pagalvokite, kaip atsakyti: „Neskaudink manęs“, „Man tai nepatinka“, „Pasitrauk“.

Prieš imdamiesi kokių nors veiksmų, turite suprasti situaciją

Jei problema yra slaugytoje

Norint suprasti, kad vaiką įžeidžia mokytojas, padės:

• Klauskite apie problemą, bet netvirtinkite. Klausimas turėtų būti atviras, pavyzdžiui: „Kai žaidžiate, ką veikia Anna Ivanovna?
• Paveikslėlis. Kartais lengviau nupiešti nei pasakyti. Paprašykite nupiešti darželį, klausykite paaiškinimų, kas ką daro. Tai suteiks jums šiek tiek supratimo apie tai, kas vyksta.
• Žaidimai. Vaidmenų žaidimas. Imkitės mokytojo vaidmens ir pasiūlykite jį savo vaikui. Tai, kaip jis elgiasi su jumis ir žaislais, greičiausiai vyks grupėje.
• Sugalvokite istoriją su savo vaiku. Tegul herojai būna tikri žmonės iš darželio.
• Tinkamai įvertinkite situaciją. Apsvarstykite tai iš visų pusių, vaikai turi turtingą vaizduotę. Jis gali perdėti arba kopijuoti animacinių filmų / filmų elgesį.

Keletas vaikų psichologo patarimų, ką daryti, jei jūsų vaikas patiria patyčias darželyje, rasite žemiau:

Veiksmai, kai esate įsitikinę, kad mokytojas kaltas:

• Pokalbis su mokytoju. Nesuasmenindami paklauskite, ar buvo toks dalykas. Pagirkite mokytoją, parodykite, kaip jį gerbiate už jo darbą. Išspręskite konfliktą taikiai.
• Kai mentorius jūsų negirdi ir skundai tęsiasi, pasikalbėti su kitų vaikų tėvais. Sužinokite, ar jie turi panašių problemų.
• Susisiekite su vadybininku taip pat ramiai paprašykite patikrinti, kas vyksta.
• Jei niekas nepadeda kreiptis į Ankstyvojo ugdymo skyrių. Susiburkite su kitais tėvais ir reikalaukite pavaduojančio mokytojo.

Paprastai adaptacija trunka nuo vieno mėnesio iki šešių mėnesių, jei mažylis verkia visą dieną ir nenori likti darželyje. Pagalvokite apie privačią įstaigą ar auklę, įtikinkite močiutę ar save, bent kuriam laikui, meskite darbą, nes sveikata ir ramybė labai svarbu. Po kurio laiko pabandykite dar kartą vesti mažylį į darželį, galbūt vėliau viskas susitvarkys.

Po adaptacijos laikotarpio darželyje vaikai savaitgalį pradeda pasiilgti savo komandos

Žiūrėkite laidą, kurioje nenoro eiti į darželį problema nagrinėjama pakankamai išsamiai iš skirtingų pusių.