Успешный ребенок: как воспитать успешного ребенка, советы психологов по воспитанию. Позволяйте ребенку самостоятельно решать некоторые свои проблемы. В-восьмых, одно из качеств успешного человека - ценить время

Ниже приведены советы, которые помогут вам заложить основу успешного человека.

1. Уважайте ребенка. Показывайте ему свою любовь.

Ваша задача как родителя, заложить основу успешной личности - высокую самооценку ребенка. Люди с высокой самооценкой знают себе цену, не боятся неодобрения окружающих, и не пытаются доказать другим, что они лучше. Чем больше ваш ребенок любит и уважает самого себя, тем лучше он относится к другим и тем лучше их мнение о нем.

Говорите ребенку о своей любви. Чаще обнимайте его. Ваш ребенок должен знать, что его любят и будут любить что бы ни случилось. Он должен знать, что вы его любите даже тогда, когда наказываете.

Ни в коем случае не пытайтесь управлять ребенком, шантажируя своей любовью. Не говорите ребенку: «Если ты не сделаешь то, что я прошу, я перестану тебя любить». Дети, испытавшие в детстве страх потерять любовь матери вырастают неуверенными в себе людьми.

Уважительно относитесь ко всему, что делает ребенок. Если время спать, а он еще играет, помогите ему закончить игру (например, построить гараж для машинки или домик для куколки, где игрушка сможет поспать). Игра для ребенка имеет такое же важное значение, как для вас ваша работа.

Если критикуете ребенка, критикуйте не его самого, а его действия. Например, лучше сказать «ты плохо поступил» вместо «ты плохой».

Принимайте своего ребенка и хорошим и плохим. Принятие ребенка «плохим» не значит отказ от совершенствования. Это значит лишь то, что ваш ребенок - уникальная личность со своими сильными и слабыми сторонами.

2. Учите оптимизму.

«Жизнь принадлежит оптимистам. Пессимисты - лишь зрители».

Учите ребенка в каждой ситуации видеть положительные моменты. Сделайте из этого игру: кто больше найдет положительных сторон в плохой ситуации. Приучайте верить в лучшее.

Неудача- это опыт, который необходим для достижения будущих целей. Например, ребенок не победил в соревнованиях, хотя очень хотел и долго готовился. Объясните расстроившемуся ребенку, что его временная неудача послужит хорошим стимулом для достижения лучших результатов в будущем.

Расскажите ребенку, что в жизни бывают и радости и трудности, счастливые моменты и плохие ситуации. Невозможно постоянно побеждать, и всегда все делать правильно. Но нужно стремиться к этому. Так что если что-то не получается, надо приложить больше усилий, все продумать и тогда обязательно все получится.

3. Найдите «дело всей жизни» ребенка.

Каждый человек имеет определенные способности. Чем раньше ребенок начнет заниматься делом всей жизни, тем быстрее достигнет бОльших успехов по сравнению с ровесниками. Например, девочка, начавшая заниматься теннисом в 4 года, к 20-ти годам достигнет более значительных успехов, чем та, которая пришла в спорт совсем недавно.

Найти «дело всей жизни» в самом детстве очень сложно, но нужно. Так что ваша задача- показать и дать попробовать ребенку как можно больше особенностей каждой профессии. Рассказывайте ребенку о том как можно зарабатывать (на примере знакомых людей), смотрите вместе обучающие фильмы, читайте книги о профессиях, играйте в игры о профессиях и т.д.

Начинайте с самого раннего возраста. Давайте малышу задания и присматривайтесь, что ему нравится больше всего. Если какое-то определенное занятие его очень увлекает и он готов заниматься этим чаще и больше, то это верный знак для того, чтобы развивать в ребенке это направление. Например, девочке больше нравится рисовать, чем выполнять задания на логику. В таком случае, задача родителя - предоставить девочке различные инструменты и материалы для рисования (рисование специальными красками на одежде, маслом на холсте, балончиками на стене), знакомство с работами мастеров, и прочтение специализированной литературы и т.п.

Ребенок проявлявший активный интерес к искусству в 5 лет вполне может переключиться на что-то другое в будущем. Будьте уверены, что имеющийся опыт обязательно пойдет на пользу. И вполне может быть, что ваш ребенок найдет какое-то новое сочетание профессий.

4. Развивайте красноречие ребенка.

80% успеха человека в жизни зависит от умения договариваться, находить общий язык и располагать к себе людей. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был успешен в жизни, необходимо обязательно развивать навыки эффективного общения.

Учите ребенка осознавать и выражать словами свои чувства, объяснять свои мысли и эмоции, правильно строить предложения, уметь сказать одну и туже мысль разными словами.

Поддерживайте желание своего ребенка больше общаться. Посещайте развивающие группы и кружки, перессказывайте прочитанные расказы, обсуждайте просмотренные фильмы и произошедшие ситуации.

5. Учите ребенка иметь собственное мнение.

Приучайте ребенка иметь собственное мнение, осознавать свои желания. Знать ЧТО и ПОЧЕМУ он хочет. Во взрослой жизни очень важно осознавать себя как отдельную уникальную личность со своими желаниями и потребностями. И вполне нормально, если в некоторых случаях мнение вашего ребенка не будет совпадать с мнением остальных.

Приучайте ребенка постоянно делать выбор, а довольствоваться тем, что достанется. По сути, вся наша жизнь зависит от того, что мы выбираем. Каждый выбор действий (или бездействий) имеет свои последствия, их которых и складывается наша жизнь. Так что очень важно, чтобы человек с ранних лет приучался делать выбор.

Если покупаете продукты для ребенка - попросите помочь вам выбрать. Если собираетесь гулять - спросите, в чем он хочет пойти гулять. Например спросите: «В чем ты пойдешь гулять- в красной кофте или синей? Что с собой возьмешь- лопатку или совок?". Постоянно приучайте ребенка делать выбор: из какой тарелки есть, какой пастой чистить зубы, с какой игрушкой сегодня засыпать, какую книжку читать и т.п.

Чаще разговаривайте с ребенком, спрашивайте его мнение и советы, обсуждайте прочитанные книжки, просмотренные мультфильмы, фильмы и увиденные ситуации.

6. Приучайте к самостоятельности.

Чем больше ребенок делает самостоятельно, тем увереннее он себя чувствует. Приучайте с ранних лет самостоятельно одеваться и раздеваться, убирать за собой горшок, вытирать то, что пролил, исправлять то, что натворил. Не ругайте ребенка за ошибки. Наберитесь терпения и лучше помогите ребенку сделать то, что он пытается сделать самостоятельно.

Примерно в возрасте 2,5-3 лет ребенок проходит «кризис 3-х лет». Если в этот период вы не будете поощрять его желание все делать самостоятельно, то потом вы этого от него не дождетесь.

7. Развивайте фантазию и воображение ребенка.

«Успешный человек – всегда потрясающий художник своего воображения. Воображение гораздо важнее знания, ибо знание ограничено, а воображение – беспредельно». (Альберт Эйнштейн)

Успех в нашей жизни зависит от того, насколько хорошо мы справляемся с трудностями. Чем больше вариантов решения проблем мы придумываем, тем эффективнее справляемся с препятствиями.

С ранних лет развивайте у ребенка творческие способности: рисуйте, занимайтесь музыкой и танцами, придумывайте стихи, рассказы и собственное окончание известных сказок, находите новое применение обыденным предметам. Поощряйте в ребенке любознательность и любопытство, пощаще наводите ребенка на мысль: «а что, если...».

8. Учите ценить время.

Самый ценный ресурс, который есть в жизни - это время жизни. Чем эффективнее мы его используем, тем качественнее наша жизнь.

С ранних лет приучайте ребенка к тому, чтобы постоянно быть занятым. Если ребенок не знает чем заняться, обязательно займите его чем-то интересным. С течением времени привычка постоянно быть занятым закрепится в характере ребенка, а это необходимое качество успешного человека.

Планируйте с ребенком будущий день и неделю. Анализируйте прошедший день. Например, перед сном. Отмечайте успехи ребенка и хвалите его.

9. Приучайте ребенка к ответственности.

Успешные люди осознают, что только они несут ответственность за свою жизнь и все, что в ней происходит.

С ранних лет приучайте своего ребенка нести ответственность за свои слова и поступки. Ребенок должен понимать, что все его действия имеют последствия. Но не ругайте за ошибки. Ваш ребенок развивается как личность и он должен приобрести свой опыт, основанный на ошибках. Но не взваливайте на него ответственность за вашу жизнь или за то, что он не в состоянии изменить.

Заведите домашнее животное, но заранее договоритесь с ребенком, что он будет ухаживать за ним, кормить его и убирать за ним.

Развивайте в ребенке привычку держать свое слово. Делайте это на собственном примере -всегда выполняйте то, что обещали ребенку. Так он почувствует свою важность и значимость, и так же как вы, научится держать свое слово.

10. Учите ставить цель и достигать её.

Многие люди не достигают успеха, потому что просто не знают, чего конкретно они хотят. У них есть только лишь очертания того, что они хотели бы иметь в своей жизни и слабая надежда на то, что когда-нибудь это свершится.

Поэтому с ранних лет необходимо учить ребенка осознавать свои желания, ставить конкретную цель, придумывать действия для её достижения и добиваться результата.

Очень важно давать ребенку почувствовать вкус победы. Обязательно хвалите ребенка, когда он этого заслужил. Отмечайте, за что именно хвалите. Если у ребенка что-то не получается, помогите ему немного (но не делайте за него всю работу). Поощряйте стремление ребенка довести начатое дело до конца. Научите ребенка не останавливаться перед трудностями, а преодолевать их. Ведь удача есть результат активной деятельности, а неудача- это всего лишь повод начать все сначала, только более продуманно.

Чтобы ваш ребенок был успешен во взрослой жизни, придется много постараться. Но наградой за это будет счастливая жизнь вашего чада. К тому же, развивая у ребенка качества успешного человека, вы и сами будете самосовершенствоваться. А значит, измените свою жизнь к лучшему и ваша жизнь заиграет новыми красками. Удачи вам в этом важном и интересном деле!

Министерство Образования Республики Саха (Якутия)

МОУО МР «Сунтарский улус (район)»

МБОУ «Сунтарская средняя общеобразовательная школа №1 имени А.П.Павлова».

Мой успешный опыт воспитания

(самоанализ)

Выполнила: Данилова Анна Николаевна,

учитель Сунтарской СОШ№1 им.А.П.Павлова

Сунтарского района Республики Саха (Якутия)

2014

Вопросы воспитания, обучения и развития личности остаются одной из главных проблем современного общества. Цель воспитания школьников - создание условий для формирования и развития личности - высококультурной, интеллектуальной, социально активной, успешной, гуманной. Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества и общество возлагает эту задачу на школу. Школа – это место, где до ребенка и его проблем хоть кому-то есть дело.

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Классный руководитель – ключевая фигура в воспитательной деятельности образовательного учреждения, он является организатором воспитательного процесса. Воспитание детей – рекордно сложное занятие, самое запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микромиров. К воспитанию детей стоило бы относиться, как к самой важной из всех земных профессий.

Основное назначение классного руководителя – создание условий для раскрытия потенциала талантов ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования.

Работа классного руководителя - целенаправленная, системная, планируемая деятельность. Свою деятельность классного руководителя я строю на основе программы воспитания образовательного учреждения, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы, и ситуации в классном коллективе. При планировании воспитательной деятельности обязательно принимаю во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфику семейных обстоятельств. Я считаю, что воспитание только тогда эффективно, когда происходит совокупность применения методов: убеждения, примера, соревнования, поощрения.

Система воспитательной работы «Я нашел себя»

Детство – важнейший период человеческой жизни. Это период развития и становления личности ребенка, когда формируются основы его мировоззрения. В мой класс дети пришли из разных классов, из разных «миров», по-разному воспринимают новую школу, учителей, одноклассников. Я постоянно задаю себе вопросы: «Как я должна строить воспитание, чтобы каждый маленький человечек в моем классе чувствовал себя комфортно, был здоров, успешно обучался и подготовился к современной жизни? Как организовать процесс воспитания, адекватный возрастным особенностям младшего школьника?». Увидеть в каждом ученике личность, его неповторимость и индивидуальность, учить доброте и честности, любить и оберегать природу, уважать мысли и чувства ребенка – что может быть лучше этой миссии на земле?

В каждом человеке солнце, только помоги ему проявить себя, поверив в свои собственные силы. Из опыта работы знаю, что, встретив на своем пути трудности, многие ученики ищут способы их преодоления, пытаются всеми силами решить возникшую проблему, но есть и такие, которые пугаются сложности, пасуют перед ними. И поэтому я стараюсь помочь ребенку почувствовать в себе уверенность, поддерживать в их делах и начинаниях, найти то лучшее, что есть в них и стараюсь развить. Суть моей педагогической философии – воспитывать гуманную и творческую личность, стремящуюся найти себя .

Гипотеза: если вовремя поддержать ребенка и направить его на правильный путь, то можно воспитать целеустремленного, эрудированного, самоуверенного и успешного человека с активной жизненной позицией.

Актуальность: задача человека не затеряться в создаваемом им самим мире, не уступить, не отдать традиции, не потерять духовности и нравственности, связывающие человечество, не потерять своей индивидуальности.

Основная цель: формирование и раскрытие творческой индивидуальности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива, строить с одноклассниками отношения доверия, уважения и взаимопомощи. На выбор цели повлияли интересы и потребности учащихся и родителей, среди которых можно выделить следующее:

Желание детей строить взаимоотношения в классе по законам добра и красоты, чувствовать себя в школе комфортно;

Стремление развивать любознательность и интеллектуальные способности, расширять свой кругозор,

Потребность детей ориентироваться в своей жизни на лучшие образцы;

Желание родителей видеть своих детей добрыми, духовно богатыми, интеллектуально развитыми и физически здоровыми.

Для достижения целевых ориентиров определены следующие задачи:

Способствовать развитию познавательных процессов.

Поддерживать творческие устремления детей, создавать условия для самовыражения и самореализации учащихся.

Создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности ребенка в нем.

Исходя из всего этого вышесказанного, я и выстроила свою систему воспитательной работы «Я нашел себя». Почему я выбрала эту тему? В современной социальной жизни приоритет дается формированию и развитии личности и ее социализации. Сама жизнь требует, чтобы люди были наделены качествами творчески одаренной, успешной личности. Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым и успешным в жизни. Мечтает воспитать порядочного человека. Процесс активности, подготовки успешных людей управляем, и должен строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия только на основе сотрудничества закладывается фундамент социальной инициативы способности работы с человеком и для человека. Трудно представить человека, который не стремился бы к достижению высшего результата на избранном поприще, и мечтал подобно вошедшему поговорку солдату стать генералом. Мечта об успехе, о высшем достижении и признании этого высшего достижения и естественное и общественно полезное качество. Оно естественно, поскольку только человек способен испытывать удовлетворение от признания окружающих более того способен раскрыться во всей полноте своего таланта, только в условиях такого признания.

Пути воплощения программы в жизнь :

Помочь найти и сформулировать цель

Организовать жизнь

Формировать отношение между детьми

Создать условия развития

Создать ситуацию успеха

Содержание программы

Программа разделяется на четыре этапа.

1 этап – «Я+ты=мы» 5 класс.

Задачи:

1. Сплочение коллектива.

2. формирование единого коллектива учеников, родителей.

3. формирование навыков здорового образа жизни.

4. формирование трудовых навыков.

Реализация: классные часы «Мои обязанности», «Дружба», «Я и мой класс», выставка творческих работ «Мир моих интересов», творческие конкурсы, коллективные выходы.

2 этап – «Хочу все знать!». 6-7 классы.

Задачи:

1.развитие познавательных интересов.

2.помочь осознать свою индивидуальность в коллективе.

3. развитие творческих способностей.

4. развитие навыков самоуправления в классе.

Реализация: система классных часов «Я познаю себя», «Я и мое хобби», «Дружба», «Моя семья» и т.д. Коллективные выходы, организация диспутов, посещение кружков, коллективные творческие дела. Организация концерта «Мы ищем таланты», выпуски стенгазет. Отчет о проделанной работе. Защита работ «Мои успехи», «Мое творчество».

3 этап – «Целься в будущее!». 8-9 классы.

Задачи:

1. формирование норм ролевого поведения.

2. интеллектуальное познание мира.

3. профориентационная работа.

4. формирование навыков взаимодействия с другими

Реализация: цикл классных часов «Мои права и обязанности», «Этика и этикет», ролевые игры, встречи с другими классными коллективами, встречи с интересными людьми, защита рефератов, цикл бесед «Я - патриот», «Моя республика», «Мое село», беседы на нравственно-этические темы, выступление с защитой докладов по теме научно-исследовательской работы, деловые игры.

4 этап. «Я нашел себя!». 10-11 классы.

Задачи:

1. помочь в осознанном выборе своей профессии.

2. реализация себя во всех сферах жизни.

3. повышение уровня ответственности, самоорганизации, самоконтроля.

4. формирование активной жизненной позиции.

Реализация: классные часы, диспуты «Я и мое будущее», «моя жизнь в моих руках», «Размышление о будущей профессии», встречи с интересными людьми.

Основные направления программы :

- В здоровом теле – здоровый дух.

Содержание: Применение здоровьесберегающей технологии; воспитание экологической личности.

Формы работы : участие в спортивных соревнованиях, в общешкольном туризме, выходы на природу, классные часы, беседы по пропаганде здорового образа жизни.

- Труд красит человека.

Содержание: Способность к достижению успеха в материальном, моральном и личностном плане за счет правильной организации труда.

Формы работы : ремонт класса, генеральные уборки, организация дежурства, субботники, тимуровские выходы.

- Ученье - свет, не ученье – тьма.

Содержание: Готовность к восприятию и пониманию учебного материала; умение извлекать информацию, анализировать ее, обобщать, использовать.

Формы работы : участие на научно-практических конференциях, общешкольных, улусных, республиканских конкурсах, олимпиадах, исследовательские работы.

- Каждый человек талантлив по-своему.

Содержание: Способность принять ребенка таким, какой он есть – первый шаг к пониманию его внутреннего мира и истинных мотивов, его поступков; формировать установку на творчество, выявлять таланты, создавать условия для развития одаренных детей.

Формы работы : обязательные творческие работы каждый год, посещение кружков, проведение литературных игр, праздников, постановка театрализованных действий, концертов и т.д.

- Я - гражданин.

Содержание: Воспитание смелости и справедливости в мышлении, самоотверженности при защите чести и достоинства себя самого, семьи, близких, Отчизны.

Формы работы : классные часы, встречи, диспут, беседы.

Моя программа будет успешно реализована, если смогу организовать интересную и разнообразную совместную работу:

родителей класса

учителей предметников

социальных педагогов, психологов

администрации школы

Конечный результат: Постепенный и планомерный переход от одного этапа к другому, включающий преемственность и взаимосвязь, предполагает формирование ребенка как самостоятельной развитой личности. Такой ребенок способен успешно адаптироваться в динамичном быстро меняющемся мире. Система может научить принципам жизни.

Анализируя, проделанную работу могу сказать, что в основном поставленных целей мы, как классный коллектив, добились. Несомненно, нужна еще корректировка некоторых вопросов.

Мои дети на глазах повзрослели, выросли. С ними я пополнила свой опыт воспитательной работы. Это они научили меня, что все, происходящее в моей жизни, должно быть по возможности доступно им, иначе не будет доверия и открытости с их стороны. Многие наши беды, а детские тем более, происходят именно оттого, что нет рядом людей, которым можно открыто поведать о наболевшем. Я стремилась стать для своих учеников тем человеком, к которому они могли бы обратиться со своими трудностями, проблемами. Исходя из этого компонентом в моей философии выходит просто человеческое: помочь, понять, посочувствовать, поговорить по душам. Такая помощь может включать совет, доброе слово или невербальные формы поддержки, которые играют огромную роль в нашей жизни. Быть нужной и полезной для детей очень важно для меня.

Мои дети выросли и повзрослели. Они покинули стены школы, но я верю, что мои ребята будут всегда дружными, добрыми, отзывчивыми, смогут согревать окружающих своим теплом, что наши отношения останутся теплыми и доверительными.

Классное руководство стало для меня потребностью, порой трудоемкой и тяжелой, но оно наполнило мою жизнь новыми впечатлениями, эмоциями, переживаниями, чувствами. Оно позволяет мне наполняться энергией и расти вместе с детьми.

Мудрецы говорят, самый большой жизненный успех – это успешные дети. Как воспитывать ребенка, чтобы он стал успешным человеком, смог реализовать себя и был счастлив?

О правилах воспитания успешного ребенка говорим сегодня на страницах сайта для женщин сайт.

Поощряйте любознательность ребенка

Все дети рождаются гениями – всем, наверное, знакомо это утверждение. Задача родителей – помочь этому гению себя реализовать.

Внимательно присматривайтесь к своему ребенку – к чему он проявляет интерес и чему хочет научиться. Поощряйте такую заинтересованность. Подыщите литературу, обучающие игры или фильмы, запишите на . Только не решайте за ребенка, что ему нужно, а без чего он обойдется. Во-первых, любое увлечение расширяет кругозор ребенка. А во-вторых, кто знает, может, именно это увлечение и станет делом жизни вашего чада.

Приучайте ребенка к самостоятельности

Ребенок, за которого все и всегда решают родители, и во взрослой жизни будет ждать чьих-то указаний. А безынициативные люди очень редко добиваются успеха в жизни.

Поощряйте в ребенке самостоятельность, интересуйтесь его мнением по самым разным вопросам вместо того, чтобы навязывать ему свое. Обязательно хвалите за попытку что-то сделать самостоятельно в первый раз, пусть даже это было неуклюже. Не торопитесь сразу же исправлять его ошибки или переделывать – вместо этого помогите ребенку довести до конца его начинание. В следующий раз у него получится лучше.

Учите ребенка ответственности

Ответственность – это умение быть в ответе за свои слова и поступки. Поощряйте в ребенке стремление сдержать слово или выполнить какое-либо действие, которое от него ожидают, в точно установленный срок.

Ребенок, который с детства приучен быть ответственным во всем, имеет больше шансов достичь успеха, чем тот, которому постоянно позволялось нарушать свое слово.

Прививайте любовь к чтению

Читающие люди в целом более успешны, чем те, кто полностью заменил себе книгу телевизором или интернетом. Приучайте любовь к книге у ребенка с самого юного возраста. Сначала начинайте читать ребенку вслух, потом подбирайте ему интересную литературу.

Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками и старайтесь без необходимости не вмешиваться в эти отношения. Умение самостоятельно «разруливать» самые разные ситуации, возникающие при общении, очень пригодится ребенку в будущем.

Учите целеустремленности и настойчивости

Умение ставить перед собой цели и достигать их – важнейшее условие жизненного успеха. Научите ребенка ставить себе задачи, разбивать на этапы процесс их достижения и настойчиво продвигаться к своей цели.

При необходимости корректируйте план и помогайте ребенку справиться с трудностями на этом пути. Только не беритесь выполнять задачу за него! Такие «медвежьи услуги» приведут к тому, что ребенок, вместо того, чтобы мобилизовывать свои знания и силы, будет постоянно ждать помощи со стороны. Во взрослой жизни такая стратегия поведения – путь в никуда.

Правильно хвалите

Похвала – важная часть процесса воспитания. Правильно хвалить ребенка – целое искусство. Всегда хвалите своего ребенка за желание выполнить хорошо свою задачу, за стремление учиться и развиваться, за терпение, настойчивость, поиск нестандартных решений – поводов для похвалы более чем достаточно.

Но употребляйте ее дозировано – если ребенок привыкнет по любому поводу слышать хвалебную оду в свой адрес, значение похвалы для него потеряет свою важность. А незаслуженная похвала и вовсе развращает – зачем стараться, если и так погладят по головке?

Учите мыслить нестандартно

Поощряйте ребенка мыслить вне предложенных рамок. Не говорите «такого не может быть» или «не придумывай того, чего нет». Лучше предложите вместе поразмышлять на тему, а что было бы, если бы…

Учите правильно относиться к неудачам

Жизнь – это вереница самых различных событий, в числе которых немало и поражений. Чтобы неудачи не «выбивали из седла» вашего ребенка, научите его с детства правильно к ним относиться.

Правильно – это означает, во-первых, не делать из случившегося трагедии, во-вторых, уметь анализировать причину неудачи, в-третьих, принимать правильное решении для исправления ситуации.

Важно научить ребенка не проецировать временное поражение на свою личность. Не смог стать призером на соревновании – не потому, что ни на что не годишься или вообще, неудачник, а потому, что недостаточно подготовился. Но в следующий раз все получится, если приложить больше усилий.

Счастливым и успешным. Но как это сделать? Как вырастить ребенка, который сможет реализовать себя во взрослой жизни?

Благополучие, целеустремленность, самоуверенность - основные признаки успешного человека. Почему же одни люди могут себя реализовать, а другие нет? В чем причина?

Все дело в воспитании и формировании определенного мировоззрения подрастающей личности. Есть очень мудрое выражение, что самый большой успех в жизни - это успешные дети.

В статье пойдет речь о том, как воспитать такого ребенка, чтобы он смог реализовать себя и стать счастливым.

Проблемы, связанные с воспитанием

Родители - это основные учителя, закладывающие главные жизненные принципы и основы мировоззрения, которые ребенок потом проецирует во взрослую жизнь. Главное - не следовать мнению социума, не заинтересованного в самодостаточных и уверенных в себе личностях, а прислушиваться к своему ребенку и его потребностям.

Следует навсегда запомнить одно простое правило: успешный ребенок - это человек с нормальной самооценкой, счастливый, без комплексов и страхов, которые зарождаются в детском возрасте под влиянием мам и пап. Родители любят послушных и спокойных деток, которые не проявляют инициативу и не отстаивают свое мнение. Очень удобно, когда ребенок полностью подчиняется воле родителей. Но это до поры до времени.

Психологи считают, что проблемы и ошибки в воспитании не только отрицательно сказываются на психологическом здоровье ребенка, но и провоцируют развитие физических заболеваний. Чтобы не допустить этого, следует менять сознание родителей, которые воспитывают своих детей по принципу «будет так, как я сказал».

Родители переносят в процесс воспитания отголоски из своего детства, то есть если отец рос в семье деспота, то существует большая вероятность, что так же он будет вести себя и со своим сыном.

Конечно, ни о каком успехе и речи быть не может, если ребенок растет в среде с переизбытком агрессии, если он закомплексован и не уверен в себе.

Родителям необходимо обратить внимание на ряд проблем, которые есть в современном обществе и являются препятствием на пути развития успешности и полноценности у детей:

• Отрицательное влияние на воспитание оказывают компьютерные технологии. Родителям проще отвлечь малыша новомодными телефонами и планшетами, чем почитать ему на ночь книгу. Следствием этого является недополучение в детском возрасте внимания, что отрицательно сказывается на психике малыша.
• Компенсация недостатка внимания и заботы покупкой игрушек приведет к обесцениванию материальных вещей и повышенным запросам.
• Навязчивая помощь со стороны родителей. В итоге ребенок становится безынициативным, неприспособленным к жизни, а впоследствии - беспомощным взрослым.
• Навязывание своих взглядов обычно свойственно тем родителям, которые сами не преуспели в жизни и теперь проявляют свои способности и передают опыт маленькому человеку.
• Неготовность принять ответственность за ребенка - как следствие, ребенок недополучает любовь и страдает из-за несостоятельности и безответственности мамы или папы.

Ребенок должен знать и чувствовать, что его любят

У успешного взрослого человека всегда правильная самооценка. Родителям необходимо показывать ребенку, что они его любят просто за то, что он есть, и что он такой, какой есть. Ребенку нужно как можно чаще говорить слова любви, обнимать его, уважать все его стремления. Если ему пора ложиться спать, а он играет, не следует на него кричать и в приказном тоне отправлять в кровать, лучше помочь доиграть, а потом вместе с ним пойти спать. Нельзя критиковать малыша, нужно подвергать критике только поступки.

У ребенка должно быть право выбора

Успешное развитие ребенка возможно только в том случае, если давать ему право на простой и банальный выбор. Например, в чем он пойдет гулять или какую игрушку возьмет с собой в поездку. Ребенок увидит, что с его мнением считаются и к нему прислушиваются. С ним нужно обсуждать фильмы, мультики, ситуации, книги и всегда интересоваться, что он думает по тому или иному поводу.

Ребенка нужно научить договариваться

Умение договариваться - очень полезное качество, если речь идет о воспитании успешного ребенка. Необходимо научить его высказывать свои мысли по любому вопросу. Следует привить ему умение идти на компромиссы и находить решения, которые бы устраивали всех. Именно умение договариваться и находить решения в сложных ситуациях помогут ребенку адаптироваться в обществе.

Нужно помочь ребенку найти любимое дело

У каждого человека есть свои способности и таланты. Необходимо наблюдать за ребенком, чтобы выявить то занятие, которое у него вызывает наибольший интерес, и попробовать развивать его в этом направлении. Чем раньше начать развитие, тем лучше для таланта. В будущем он может не заниматься этим делом, но опыт, который он накопит за время занятий, всегда ему пригодится в жизни.

Поощрение любознательности

Все дети рождаются гениями, и задача родителей - помочь ребенку реализовать себя. Если его заинтересовало какое-то занятие, нужно поддержать этот интерес. Следует подыскать литературу, развивающие игры или фильмы, записать в кружок, секцию или на занятия. Для успешного развития ребенка нельзя решать за него, чем ему необходимо заниматься, а без чего он сможет обойтись. Следует поощрять любую заинтересованность. Во-первых, это расширяет кругозор. Во-вторых, возможно, это увлечение может стать делом всей его жизни.

Творческое развитие

С самого раннего детства необходимо обучать малыша творчеству, рисовать с ним, сочинять песенки, танцевать, заниматься музыкой. Творческие способности сильно пригодятся ему в будущем в решении проблем и самых сложных задач.

Развитие чувства ответственности

Ребенок должен чувствовать ответственность за то, что сделал. Но нельзя ругать его, необходимо постараться найти оптимальный выход из ситуации. Важно показывать на своем примере, что слово нужно держать,а за неправильные поступки уметь отвечать.

Следует поощрять его стремление сдерживать слово и выполнять действия, которые от него ждут, в определенный срок.

Ребенок, приученный с детства к ответственности, имеет больше шансов достичь успеха, чем малыш, который не умеет отвечать за свои слова и действия.

Любовь к чтению

Ребенку нужно привить любовь к чтению, желательно с самых ранних лет. Читающие люди более успешные и самоуверенные, чем те, которые проводят все свободное время у телевизора или компьютера. Сначала нужно читать вслух, потом подбирать ему интересную литературу в соответствии с возрастом.

Развитие красноречия

Если ребенок пытается что-то рассказать, нельзя отмахиваться от него. Наоборот, следует вступить с ним в диалог, дать возможность ему досказать свои мысли, задать вопросы, на которые он может ответить.

Если ему сложно, нужно помочь ему подсказкой, но нельзя говорить за него, пусть старается самостоятельно объяснить, описать, задать вопрос, ответить на вопрос.

Следует поощрять стремление ребенка дружить со сверстниками и другими детьми. Успешный ребенок - это общительный малыш. Нельзя ограничивать общение ребенка, кроме того, без необходимости лучше не вмешиваться в отношения детей. Он должен самостоятельно научиться выпутываться из ситуаций, это ему очень пригодится в будущем.

Развитие настойчивости и целеустремленности

Ребенка нужно научить ставить перед собой цели и достигать их, показать, как составлять план по достижению поставленных задач и как при необходимости его корректировать. Можно помочь ему справиться с возникшими трудностями, но нельзя выполнять действие за него. Это «медвежья услуга», которая приведет к тому, что ребенок будет все время ждать помощи со стороны вместо того, чтобы собраться и решить проблему.

Хвалить нужно правильно

Важная часть процесса воспитания - похвала. Нужно правильно это делать. Следует хвалить малыша за желание выполнить свою задачу хорошо, за стремление развиваться, учиться, за настойчивость, терпение, поиск нестандартных решений.

Похвалу важно употреблять дозированно. Если он привыкнет к ней, то ее значение потеряет для него важность.

Нельзя незаслуженно хвалить, это развращает. Ребенок перестает стараться, потому что теряется смысл в этом, ведь все равно похвалят.

Оптимизм

Успешный человек - оптимист по жизни. В любой, даже самой плохой ситуации следует видеть что-то хорошее, это важно для успешного и счастливого человека. С ранних лет малышу требуется объяснить, что победы могут сменяться поражениями, и это нормально, такова жизнь. Следует самим родителям быть оптимистами и на своем примере показывать, как относиться к проблемам.

Надо научить ребенка правильно воспринимать неудачи, то есть не делать из этого трагедии, уметь анализировать причины и принимать верные решения для исправления сложившейся ситуации.

Важно, чтобы ребенок не проецировал неудачу на свою личность. То есть если не занял место на соревнованиях, это не указывает на то, что он неудачник, а значит, что просто плохо подготовился. Требуется сказать ему, что у него все получится в следующий раз, только нужно приложить больше усилий.

Самостоятельность

С двух лет ребенок стремится проявить самостоятельность. Это очень хорошо. Нужно давать ему возможность делать что-то без посторонней помощи и не торопить его.

Следует поощрять в нем данное стремление, интересоваться его мнением, обязательно хвалить за попытку что-то сделать самому. Не нужно сразу исправлять то, что малыш сделал неправильно, лучше помочь ему доделать это так, как надо.

Как воспитать успешного человека

Воспитывая у ребенка такие качества, как человечность, целеустремленность, самостоятельность, родители формируют успешную, уверенную в себе личность. Кроме того, всегда следует помнить, что дети подражают взрослым, поэтому воспитывать нужно и себя.

Если мама всегда сдерживает обещание, папа - поддерживает в трудной ситуации, то в будущем ребенок будет вести себя так же.

На что нужно обратить особое внимание, а чего не допускать, чтобы воспитание успешного ребенка дало положительный результат?

• Родителям нужно научиться воспринимать ребенка как отдельную личность, для которой характерны - свой взгляд на вещи, свое мнение, чувство собственного достоинства.
• Нужно научиться соблюдать моральную дистанцию, не навязывать свое мнение и вкусы, особенно если ребенку это не по душе. Даже малыш 2 лет может точно сказать, какие игрушки ему нравятся, а какие нет.
• Родители должны поддерживать инициативу, это первые шаги в воспитании самостоятельности у ребенка. Успешная социализация пройдет быстрее и безболезненнее, если ребенок будет более самостоятельным и уверенным в себе. Пусть он кушает очень медленно или полчаса завязывает шнурки, но это важные этапы в развитии независимости и силы воли.

• Нужно поощрять любые проявления активности, где он пытается сделать что-то самостоятельно. Особенно важно выражать поддержку в первые годы жизни малыша, именно в этот период поведение взрослых определяет его характер.
• Нужно помогать ребенку ставить цели и разрабатывать вместе с ним план действий.
• С 6-7 лет необходимо начинать воспитывать трудолюбие и силу воли, он уже способен контролировать свои эмоции. Требуется обязательно приучать малыша к занятиям спортом. Физические нагрузки развивают самодисциплину и контроль над собой.
• На своем собственном примере показывать, как достигать поставленных целей. Главное - проявлять последовательность, всегда сдерживать обещания, трудиться и наслаждаться результатом своей работы.

У каких родителей вырастают успешные дети

Все родители мечтают, чтобы их дети держались как можно дальше от неприятностей. Каждые папа и мама хотят, чтобы ребенок успешным в школе был, чтобы его не обижали сверстники, чтобы он мог добиться поставленной цели. К сожалению, нет специального руководства по воспитанию успешного и счастливого ребенка. Но психологи утверждают, что чаще всего вырастают такие дети у успешных родителей.

Итак, каким нужно стать родителем для того, чтобы воспитать успешного человека:

• Необходимо учить своих детей навыкам социализации: общению со своими сверстниками, пониманию их настроения, чувств, оказанию помощи другим и решению своих проблем самостоятельно. В научной литературе психологи советуют родителям прививать навыки успешной адаптации ребенка в любом коллективе.
• Необходимо ожидать много от ребенка и верить в него. Например, те мамы и папы, которые ждут, что ребенок получит высшее образование, как правило, добиваются своего. Они все время подводят его к этому, и на определенном этапе ребенок сам этого начинает хотеть.
• Успешные дети вырастают в семьях, где матери работают. Такие дети рано учатся самостоятельности, поэтому они более хорошо приспособлены к жизни, чем те малыши, у которых мамы сидят дома и занимаются домашними делами.
• Как правило, успешные и счастливые дети вырастают в семьях, где родители имеют высшее образование.
• Необходимо учить математике детей с ранних лет, причем чем раньше, тем лучше.
• Важно наладить хорошие и теплые взаимоотношения с детьми.
• Необходимо ценить усилия, а не страх провала, быть оптимистами по жизни.

В заключение

Современный мир быстротечен и изменчив, дети растут очень быстро. Главная задача родителей состоит в том, чтобы направить своего малыша в нужное, правильное русло и по ходу прививать ему силу духа, трудолюбие, преданность делу, целеустремленность, оптимизм, веру в себя и в свои силы.

И главное, что должны запомнить мамы и папы: успешный ребенок - это счастливый и любимый ребенок. Нужно любить малыша, даже самого непослушного и балованного, верить в него, помогать ему, и тогда у него все получится.

Каждый человек, если еще и не имеет, то, как минимум, мечтает об успехе, счастливой, насыщенной жизни. Но любой родитель еще больше желает успеха собственным детям. Как воспитать успешного ребенка? Этот вопрос задают себе все родители, поскольку именно они первыми закладывают основу программы жизненного сценария для будущего успешного человека.

Программы по типу: «Мы не жили хорошо, так пусть хоть дети…» в данном случае не работают. Вряд ли удастся воспитать успешного человека в семье, где родители имеют заниженную самооценку, где господствует потребительское, пассивное отношение к жизни. Дети повторяют действия родителей, наблюдая за ними, и мало следуют наставлениям, не подкрепленным наглядным примером.

Сможете ли вы, как и Джим Роджерс, инвестор и путешественник, написать книгу «Сделайте ваших детей успешными», в которой дали бы советы своим детям? Наверное, многие это смогли бы сделать, ведь у каждого с возрастом формируются свои взгляды на жизнь, появляется опыт, приобретается мудрость. Однако, есть одно важное условие – все советы должны быть подкреплены примерами из собственной жизни, собственными результатами. С этим, пожалуй, будет сложнее.

Ребенок, который с вашей помощью пришел в этот мир, не имеет никакого представления о себе и том, что его окружает. Он познает его с вашей помощью, не зависимо от того насколько вы готовы к этому в данный момент. Но хорошая новость заключается в том, что саморазвитие – это процесс непрерывный и непрекращающийся. С каждым ребенком родители получают новый опыт, навыки, развиваясь сами, более осознанно подходят уже и к воспитанию своего успешного ребенка.

Хотите изменить свою жизнь к лучшему, самосовершенствуйтесь сами и развивайте качества успешного человека в вашем ребенке. Все у вас получится, если в основе ваших взаимоотношений с ребенком будет находиться безусловная любовь. Нельзя ни в коем случае шантажировать любовью. Страх потерять вашу любовь породит в ребенке неуверенность, а задача родителя помочь сформировать ребенку высокую самооценку. В этом случае ребенок будет независим от мнения других людей, научится с уважением относиться к себе и другим людям.

Если не хотите, чтобы ребенок остался лишь зрителем на большом спектакле под названием «Жизнь», то учите его видеть положительные моменты даже в самой тупиковой, неблагоприятной ситуации. Жизнь принадлежит оптимистам.

Чем больше различных занятий испробует ребенок, тем с большей вероятностью он найдет с , дело, которое будет соответствовать его желаниям. Успешный человек не ходит на работу, а занимается любимым делом, от которого получает удовлетворение.

В жизни много моментов, требующих принятия важного решения. Вокруг много людей, готовых с радостью дать совет. При этом они будут ориентироваться на свой опыт, свои убеждения, социально принятые идеи о том, как необходимо себя вести в той или иной ситуации, куда вкладывать деньги, что изучать, чем питаться. Среди всех этих рекомендаций много будет мудрых, еще больше абсолютно бесполезных. Научите ребенка не соглашаться слепо с тем, что ему говорят, или тем, что он где-то вычитал. Это его жизнь и только он должен уметь принимать решения, что для него правильно, а что нет.

С этим бывает сложно согласиться, особенно когда это касается наших советов и наших детей, ведь мы знаем всегда лучше, что надо нашим детям. Но в умении услышать желание ребенка, и будет заключаться родительская мудрость, уважение к своему ребенку. Если все подвергать сомнению и жесткой корректировке, то вы никогда не сможете научить его иметь собственное мнение.

Самостоятельность должна быть и в действиях. И если вам не хватит терпения до трех лет научить ребенка выполнять самостоятельно самые элементарные дела, как, например, убрать за собой игрушки, то потом этого от него уже можно и не дождаться.

«Успешный человек – всегда потрясающий художник своего воображения. Воображение гораздо важнее знания, ибо знание ограничено, а воображение – беспредельно» (А.Энштейн).

Хотите воспитать успешного ребенка, который сможет справиться с любыми трудностями и выйти из них еще более сильным, то развивайте в нем творческие способности.

Чем в данный момент занят ребенок? Помните, что занят чем-то полезным, во всяком случае, для него, он должен быть постоянно. У него не должно быть пустого времяпровождения, ценность такого ресурса, как время, должна быть усвоена еще в раннем детстве.

Вы выполняете все свои обещания, умеете держать слово? Ответьте на эти вопросы для себя, чтобы понять насколько ответственный и растет рядом с вами.

С самых ранних лет необходимо приучить ребенка осознавать свои желания. Проговаривайте с ним цели. Пусть это будут маленькие цели, но они дадут возможность почувствовать вкус победы после того, как были предприняты действия для их достижения.

Вот так шаг за шагом, идя по дороге жизни вместе со своим ребенком, вы ежедневными своими действиями воспитываете успешного человека.

Удачи вам в таком важном деле, как воспитание успешного ребенка. Пусть ваши дети радуют вас своими победами и жизненными успехами. Читайте темы.

С праздником День защиты детей!

Related Posts

Навигация по записям

Как воспитать успешного ребенка : 71 комментарий

1. Шамратова Елена

   Не думаю, что мне удастся воспитать детей успешными. Нет, если бы воспитанием занималась я — еще может и вышло бы. А так их воспитывают садик и школа. Там клавное прививаемое качество — послушание, а не успешность 😉

   Любовь :
   Июнь 7th, 2014 at 14:18

   Елена, не могу с Вами согласиться. Мы все учились в школе и почти все ходили в садик. Но семью никто не отменял.

2. Лилия

   Понравилась фраза: «Жизнь принадлежит оптимистам». Действительно, как воспитать успешного и жизнерадостного ребенка, если сам смотришь на мир в черно-белых тонах. Чтобы воспитывать ребенка нужно самим меняться в положительную сторону.

3. Лара

   Интересная статья и много полезных советов. Прививать самостоятельность и развивать творческие способности с ранних лет, имеет большею роль в дальнейшей его жизни.

   Зоя:
   Май 30th, 2014 at 13:23

   Лара! Все основные навыки ребенок получает до пяти лет, потом он только совершенствует их.

   Лара :
   Май 31st, 2014 at 04:34

   Смотря для чего! Готовить кушать, к примеру. до пяти лет ребенок не научится, задатки — это да. с моей дочкой так и было, уж чересчур самостоятельная! и любознательная, вдобавок! все сама и все ей хочется знать!

   Зоя:
   Май 31st, 2014 at 16:39

   Лара! К пяти годам дети еще очень многому не научатся, но задатки проявляются однозначно. У меня три внучки, в одной семье, а все разные. Старшая может часами самостоятельно чем-то заниматься, а младшие без внимания долго обходиться не могут и усидчивости не хватает, но за домашние дела берутся даже там, где еще не по силам.

   Лара :
   Июнь 1st, 2014 at 04:29

   Здесь трудно возразить — в одной семье дети и то разные, а здесь все же, семьи другие, хотя и все ваши внучки… А вот то, что за домашние дела берутся в таком юном возрасте, вообще редкость! Чаще, в этом возрасте. больше об игрушках думают…

4. Наталья

   Всегда считала, что бесполезно воспитывать детей, не воспитывая себя. А иногда даже у детей чему-то учишься.

5. Larisa

   Всегда нужно уделять ребенку достаточно времени, общаться и прививать полезные привычки, такие как читать книги, приучать к порядку и самостоятельности. И конечно же ходить на разного рода кружки, что бы в будущем он мог с легкостью определиться кем хочет стать.

   Зоя:
   Май 30th, 2014 at 13:20

   Larisa! Очевидно, ребенка надо не воспитывать, а проживать вместе с ним жизнь. Но как утверждают специалисты, да и на практике можно найти подтверждения, и этого бывает недостаточно.

   Larisa :
   Май 31st, 2014 at 04:32

   Ну хорошо, а если вышесказанное, то есть, как вы говорите. «прожить с ним жизнь» и на личном примере показывать как добиться успеха?! Думаю, куда уж больше…

   Зоя:
   Май 31st, 2014 at 16:44

   Лариса, а как еще? Почему во всех учениях существуют гуру, наставники, которые не лекциями потчуют, а своим жизненным примером показывают путь в жизни, к достижению какой-либо цели. Родители в идеале и должны быть такими наставниками. Хорошо, если бы и школьные учителя были бы хоть в малой доле такими наставниками.

   Larisa :
   Июнь 1st, 2014 at 04:32

   Да, точно так! Во всяком случае на примере моем и младшей дочери! Правы вы, Зоя. и возразить нечего! ведь это чудесно, когда являешься примером для подражания своим детям, правда и ответственности добавляется в разы!

6. Надежда

   Отличные советы, многим родителям на заметку. Как воспитать успешного ребенка целая наука.

7. Елена

   Согласна, что ребенок должен по возможности попробовать свои силы везде, чтоб найти своё предназначение.Ведь не попробовав он так и не узнает об этом

8. Ольга Суворова

   Я думаю, многим качествам, которые вы описали действительно нужно родителям сначала научиться самим. Дети всегда делают то, что делают их родители, а не то, что они говорят им делать. И в данном случае не работает принцип: «Учитель так долго объяснял задачу, что, наконец-то, ее сам понял». Для детей надо уже быть авторитетом, умельцем на все руки, обмануть не получится, они лукавство чуют за версту

   Зоя:
   Май 31st, 2014 at 17:05

   Ольга! Нельзя научить тому, чего не умеешь сам.

9. Наталья

   Я думаю успешность не исключает многие другие качества, например такие как послушание, исполнительность, трудолюбие и т.д.

10. Алевтина

    Своим примером отношения к жизни,беседами, маленькими целями — думаю,что можно воспитать успешного человека.Хорошая,интересная статья.Твит!

11. Хуторная Елена

    Да, согласна полностью со всеми советами и рекомендациями — нет ничего важнее собственного примера и стремления научить ребенка брать на себя ответственность и самому искать свой путь. Только так и можно найти себя. Хотя, конечно, и многим взрослым стоило бы поучиться этому — лишний стимул опять же заниматься своим самосовершенствованием)))

    Зоя:
    Май 31st, 2014 at 16:58

    Елена! А чему может научить взрослый, который сам остановился в своем развитии, постоянно ищет виноватых?

12. Наталья

    Здравствуйте!
    Зоя, как я согласна с вашими доводами, что вокруг очень много людей желающих дать совет (особенно не нужный)… И свой успешный опыт будет просто незаменим.
    вы правы, что с детства надо помочь ребёнку правильно использовать время. Иногда говорят, что не будет детства…но ведь это не так. Кто с детства привык только этим и заниматься (извините за тавтологию), тот всю жизнь проводит в детстве.

    Зоя:
    Май 31st, 2014 at 16:57

    Наталья! Правильное использование времени ребенка заключается не в трудовой повинности, а в игре, посильных занятиях и обязанностях. Чтобы приобрести навыки, найти свои сильные стороны, он должен рисовать, прыгать, бегать, рассматривать картинки, заниматься с игрушками, а не сидеть без дела на диване и смотреть очередной 33 мультик.

13. Галина

    Очень актуальная для меня сейчас статья. Как раз задумываюсь над этим.. Пришло осознание, что как не воспитывай ребенка, все равно он будет похож на тебя. Это правильно. Поэтому надо только собственным примером, поведением прививать ему ценности, направлять в сторону добра и успеха. Самим быть позитивно настроеным и уметь преодолевать трудности, которых в жизни очень много. Спасибо!

14. Эдуард

    Очень интересная и полезная статья, затрагивающая жизненно важную проблему. Спасибо за ценные советы. Твит.

15. Татьяна

    Да, теперь мне так уже с внуками придётся работать:) Но ничего, тоже поколение нужно воспитывать:)

16. Ольга Черныш

    Меня вот не пытались воспитать успешной. Меня хотели видеть умной и правильной. Умной вышло, потому что я сама хотела. А правильной не вышло, потому что я не выношу правила. Ну а успеха у меня средне. Бывает, повезет.

17. Леонид

    С детьми нужно заниматься с детства и давать попробовать как можно больше различных направлений.